elk Verlag Wir werden Leseprofi 2 Teil 1

Den Sinn eines Textes verstehen, selektives Lesen, Informationen speichern und abrufen oder einen Text sinnvoll gestalten. Im Bereich der Lesefertigkeiten und des Leseverstehens ziehen sich die Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern durch alle Altersstufen und Schultypen. Da hilft nur konsequentes Üben. Die Lesetraining-Ordner sind in sich geschlossene Einheiten, die Sie verteilt übers Jahr immer wieder einsetzen. Alle Aufgaben haben eine einheitliche vierseitige Struktur. Der Lesetext - ein kurzer Sachtext, ein Bericht, eine Anekdote oder eine kurze Geschichte - bildet die Grundlage. Zunächst wird das Leseverständnis mit Ja-/Nein-Fragen überprüft (Seite A). Anschliessend formulieren die Kinder eigene Antworten, die sehr nahe am Text liegen, oder sie unterstreichen im Text (Seite B). Zur Vertiefung folgen Übungen am Text oder mit Bestandteilen des Textes (Seiten C und D): Richtige Antwort wählen Alternative Ausdrücke suchen Das Gegenteil formulieren Eigene Fragen zum Text stellen Wortarten aus dem Text erkennen Satzteile korrekt zusammenfügen Wörter aus einer Buchstabenschlange destillieren Ein Kreuzworträtsel ergänzen Gross-/Kleinschreibung korrigieren Wörter in Silben auftrennen Einen Lückentext ergänzen oder Falsches korrigieren Jede Einheit enthält ein Lösungsblatt.